Sandoval Dangond, Betty. 2022. «GESTIÓN DOCENTE Y TRANSVERSALIDAD DE LA COMPRENSIÓN LECTORA. BÚSQUEDA DE LA PRODUCTIVIDAD ACADÉMICO-SOCIAL». ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE 12 (2):87-107. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/1433.