Aponte Díaz, Carlos. «INCLUSIÓN EDUCATIVA DE LOS ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD COGNITIVA A TRAVÉS DE LA LUDICA UN CAMINO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL». ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE 18, no. 1 (enero 4, 2026): 120–141. Accedido enero 8, 2026. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/4809.