Nelson de Jesús Lopera Mazo, Dora Karina Sandoval Ramírez y Vilma Lucía García Chavarría 2026. ESTRATEGIAS BASADAS EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA: UN ESTUDIO DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. DIALÉCTICA. 2, 30 (ago. 2026). DOI:https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i30.6085.