Nelson de Jesús Lopera Mazo; Dora Karina Sandoval Ramírez; Vilma Lucía García Chavarría. ESTRATEGIAS BASADAS EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA: UN ESTUDIO DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. DIALÉCTICA 2026, 2.