Ana Derly Medina Cabrera. (2024). GAMIFICACIÓN Y LAS TIC PARA MEJORAR LAS HABILIDADES DE LECTURA DE NIÑOS EN EDAD PREESCOLAR: MEZCLA A TRAVÉS DEL JUEGO DE ROMPECABEZAS. DIALÉCTICA, 1(23). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i23.3067