Gamboa Moncada, A. C. . (2022). CONSTRUCTOS TEORICOS PARA LA INTEGRACION HOLISTICA DE NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN PRE-ESCOLAR. DIALÉCTICA, 1(2). https://doi.org/10.56219/dialctica.v1i2.166