MAGALLY MERCEDES JAIMES PORTILLA. LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA SECUNDARIA EN COLOMBIA: UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LAS TRANSFORMACIONES EDUCATIVAS CONTEMPORÁNEAS. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 1, n. 26, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v1i26.4387. Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4387. Acesso em: 3 oct. 2025.