GUSTAVO ADOLFO OSPITIA DAZA; DIEGO FERNANDO AYALA PÁEZ; SANDRA PATRICIA MESA TORRES. EL USO DE LA PLATAFORMA EDMODO COMO RECURSO DIDÁCTICO INTERACTIVO PARA EL APRENDIZAJE DE MATEMÁTICAS EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 1, n. 26, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v1i26.4419. Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4419. Acesso em: 3 oct. 2025.