Laura Andrea Dumes Gama, Clarena Duarte Rueda, y Edwin Fernando Mendoza. 2026. «ESTRATEGIAS SOCIOCOGNITIVAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA REVISIÓN DE LITERATURA». DIALÉCTICA 2 (30). https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i30.6062.