Laura Andrea Dumes Gama, Clarena Duarte Rueda, y Edwin Fernando Mendoza. «ESTRATEGIAS SOCIOCOGNITIVAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA: UNA REVISIÓN DE LITERATURA». DIALÉCTICA, vol. 2, n.º 30, agosto de 2026, doi:10.56219/dialctica.v2i30.6062.