Nelson de Jesús Lopera Mazo, Dora Karina Sandoval Ramírez, y Vilma Lucía García Chavarría. «ESTRATEGIAS BASADAS EN LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA: UN ESTUDIO DESDE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA». DIALÉCTICA, vol. 2, n.º 30, agosto de 2026, doi:10.56219/dialctica.v2i30.6085.