Navarro Sierra, K. S. . «Lenguaje, representación Y argumentación: Perspectiva crítica Para Una enseñanza matemática Inclusiva Y Transformadora». DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, vol. 22, n.º 2, julio de 2025, pp. 208-35, doi:10.56219/dialgica.v22i2.4355.