Jorge Elías Ospina Campo. «Actitudes Docentes Que Afectan La motivación Del Estudiante Para Aprender matemáticas». GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 43 (septiembre 30, 2022): 57–76. Accedido diciembre 3, 2024. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/954.