Lugo-Enez, J. ., Raga-Rojas, A., & Montilla-Saavedra, I. . (2024). LA COMPRENSIÓN AUDITIVA EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL NIVEL UNIVERSITARIO: EFECTOS DE LA ENSEÑANZA DE ESTRATEGIAS ASCENDENTES Y DESCENDENTES. INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO, 34(2), 57–80. Recuperado a partir de http://revistas.upel.edu.ve/index.php/investigacionypostgrado/article/view/3115