LAURUS, R. .; ECHENIQUE A., A. T. . LA FORMACIÓN DOCENTE DESDE LA CONCEPCIÓN DEL CURRÍCULO COMO ESPACIO PÚBLICO Y EL MODELO DIALÓGICO. LAURUS, [S. l.], v. 2021, n. Nro 6, 2024. Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/laurus/article/view/2927. Acesso em: 21 dic. 2024.