Vol. 65 (106), 2025, pp.209-240 -Primer semestre / enero-junio
ISSN-L 0459-1283 e-ISSN - 2791-1179
Depósito legal: pp. 195202DF47
Artículo
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Sufijos apreciativos en zonas rurales de Honduras: una mirada morfopragmática
Recibido: 27/03/2025 Aceptado: 22/06/2025
Resumen
Esta investigación analiza los sufijos apreciativos empleados por hablantes de las variantes
dialectales de San Francisco (Lempira) y Villa Santa (El Paraíso), Honduras. El estudio se
fundamenta en la teoría morfopragmática de Dressler y Merlini Barbaresi (1994, 2011) y en
la tipología semántico-pragmática propuesta por Reynoso Noverón (2005). Para la
recolección de datos, se contó con 12 informantes directos, cada uno asociado a 6
informantes indirectos, totalizando 72 participantes. Estos generaron 576 frases en
conversaciones espontáneas dentro de entornos familiares y de amistad. El análisis
cualitativo y cuantitativo de los datos consideró las variables de edad, género y nivel de
solidaridad entre los interlocutores. Los resultados confirman que los sufijos apreciativos
más frecuentes son -ito/a, -illo/a, -ón/ona y -ote/ota, a través de los cuales se expresan
funciones pragmáticas como la ironía, la atenuación, la cortesía, la cuantificación, y las
valoraciones centralizadora, descentralizadora, positiva y negativa.
Palabras clave: sufijos apreciativos, morfopragmática, funciones pragmáticas,
Honduras.
Ruth Isabel Gámez Ramos
Licenciada en Letras con orientación en Lingüística por la
Universidad Nacional Autónoma de Honduras, y máster
en Lexicografía Hispánica y Corrección Lingüística por la
Universidad de León y la Real Academia Española
(RAE). Trabaja como docente y es colaboradora en la
Academia Hondureña de la Lengua. Sus intereses
investigativos se centran en la educación, pragmática,
fraseología, aspecto léxico-semántico del español.
rgamez@unah.hn
https://orcid.org/0009-0006-2789-9441
Universidad Nacional Autónoma de Honduras,
Honduras
Diana Marisela Godoy Calero
Licenciada en Letras con Orientación en Lingüística por
la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Máster
en Estudios del discurso: Sociedad, Comunicación y
Aprendizaje por la Universidad Pompeu Fabra y
estudiante del Máster en Formación Permanente en
Grandes Modelos de Lenguaje y Lingüística
Computacional en la Universidad de la Rioja. Trabaja
como docente de Educación Media y es redactora en el
periódico Xatruch-504 en España. Sus intereses
investigativos se centran en el análisis crítico del
discurso, pragmática, fraseología, neología y lingüística
computacional.
dmgodoy@unah.hn
https://orcid.org/0009-0003-9363-6998
Universidad Nacional Autónoma de Honduras,
Honduras
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Artículo
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Appreciative suffixes in rural Honduras: a morphopragmatic perspective
Abstract
This research analyzes the appreciative suffixes used by speakers of the dialectal variants in
San Francisco (Lempira) and Villa Santa (El Paraíso), Honduras. The study is grounded in
Dressler and Merlini Barbaresi's (1994, 2011) morphopragmatic theory and Reynoso
Noverón's (2005) semantic-pragmatic typology. For data collection, we engaged 12 direct
informants, each linked to 6 indirect informants, totaling 72 participants. These participants
generated 576 phrases through spontaneous conversations within family and friendship
settings. The qualitative and quantitative data analysis considered variables such as age,
gender, and the level of solidarity among interlocutors. The results confirm that the most
frequent appreciative suffixes are -ito/a, -illo/a, -ón/ona, and -ote/ota. Through these
suffixes, speakers express pragmatic functions including irony, attenuation, politeness,
quantification, and centralizing, decentralizing, positive, and negative valuations.
Keywords: appreciative suffixes, morphopragmatics, pragmatic functions, Honduras.
Suffixes appréciatifs dans le Honduras rural : une perspective morphopragmatique
Résumé
Cette recherche analyse les suffixes appréciatifs utilisés par les locuteurs des variantes
dialectales de San Francisco (Lempira) et Villa Santa (El Paraíso), au Honduras. L'étude est
basée sur la théorie morphopragmatique de Dressler et Merlini Barbaresi (1994, 2011) et
sur la typologie sémantico-pragmatique proposée par Reynoso Noverón (2005). Pour la
collecte des données, il y a eu 12 informateurs directs, chacun associé à 6 informateurs
indirects, soit un total de 72 participants. Ils ont généré 576 phrases lors de conversations
spontanées dans des contextes familiaux et amicaux. L'analyse qualitative et quantitative
des données a pris en compte les variables de l'âge, du sexe et du niveau de solidarité entre
les interlocuteurs. Les résultats confirment que les suffixes appréciatifs les plus fréquents
sont -ito/a, -illo/a, -ón/ona et -ote/ota, à travers lesquels s'expriment des fonctions
pragmatiques telles que l'ironie, l'atténuation, la politesse, la quantification, la
centralisation, la décentralisation, les évaluations positives et négatives.
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Mots-clés: suffixes appréciatifs, morphopragmatique, fonctions pragmatiques,
Honduras.
Suffissi apprezzativi nell'Honduras rurale: una prospettiva morfopragmatica
Riassunto
Questa ricerca analizza i suffissi apprezzativi utilizzati dai parlanti delle varianti dialettali
di San Francisco (Lempira) e Villa Santa (El Paraíso), Honduras. Lo studio si basa sulla
teoria morfopragmatica di Dressler e Merlini Barbaresi (1994, 2011) e sulla tipologia
semantico-pragmatica proposta da Reynoso Noverón (2005). La raccolta dei dati ha
coinvolto 12 informatori diretti, ciascuno associato a 6 informatori indiretti, per un totale di
72 partecipanti. Questi partecipanti hanno generato 576 frasi in conversazioni spontanee in
contesti familiari e di amicizia. L'analisi qualitativa e quantitativa dei dati considerò le
variabili età, genere e livello di solidarietà tra gli interlocutori. Gli esiti confermano che i
suffissi apprezzativi più frequenti sono -ito/a, -illo/a, -ón/ona e -ote/ota, che esprimono
funzioni pragmatiche come ironia, attenuazione, cortesia, quantificazione e valutazioni
centralizzate, decentralizzate, positive e negative.
Parole chiavi: suffissi apprezzativi, morfopragmatica, funzioni pragmatiche.
Sufixos apreciativos na zona rural de Honduras: uma perspectiva morfopragmática
Resumo
Esta pesquisa analisa os sufixos apreciativos usados por falantes das variantes dialetais de
San Francisco (Lempira) e Villa Santa (El Paraíso), Honduras. O estudo está baseado na
teoria morfopragmática de Dressler e Merlini Barbaresi (1994, 2011) e na tipologia
semântico-pragmática proposta por Reynoso Noverón (2005). Para a coleta de dados, havia
12 informantes diretos, cada um associado a 6 informantes indiretos, totalizando 72
participantes. Eles geraram 576 frases em conversas espontâneas em ambientes familiares e
de amizade. A análise qualitativa e quantitativa dos dados considerou as variáveis de idade,
gênero e nível de solidariedade entre os interlocutores. Os resultados confirmam que os
sufixos apreciativos mais frequentes são -ito/a, -illo/a, -ón/ona e -ote/ota, por meio dos
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quais são expressas funções pragmáticas como ironia, atenuação, gentileza, quantificação
e avaliações centralizadoras, descentralizadoras, positivas e negativas.
Palavras-chave: sufixos apreciativos, morfopragmática, funções pragmáticas,
honduras.
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Introducción
Este estudio se centra en el nivel morfológico y su vínculo con la pragmática, una
interacción entre dos ramas de la lingüística, lo que demuestra que las disciplinas adquieren
mayor productividad cuando contrastan y enriquecen sus teorías entre sí para un fin común.
La temática es relevante; sin embargo, el factor decisivo fue la escasez de estudios
similares registrados, debido a que muchas de las investigaciones lingüísticas de Honduras
están centradas en los niveles fonético-fonológico y léxico-semántico de la lengua. Ello
deja a un lado los enfoques morfológicos y pragmáticos, razón por la que se pretende
generar un aporte al análisis y la descripción morfopragmática del español hondureño.
Adicionalmente, se busca incentivar estudios lingüísticos con el fin de cubrir vacíos en la
descripción morfopragmática que se enfoquen en la interdependencia entre morfología y
pragmática, ya que el vínculo entre ambos niveles de la lengua permite una comprensión
más integral de los usos lingüísticos en contextos cotidianos propios de esta variante
dialectal.
Esta perspectiva es valiosa porque no se limita a una descripción estructural del
sistema lingüístico, sino que también contempla su funcionamiento en situaciones
comunicativas reales. De este modo, se logra una caracterización más amplia y profunda de
la variedad dialectal, integrando tanto los aspectos formales como sus dimensiones
pragmáticas, lo que resulta esencial para entender el español hondureño en toda su
complejidad.
Valga recalcar que, tanto la comunidad seleccionada en el departamento de
Lempira, región del Occidente, como en el departamento de El Paraíso, región del Oriente
del país, no se tiene antecedentes de estudios morfopragmáticos como el que el presente
estudio quiere elaborar.
Los objetivos de este estudio descriptivo-comparativo se mantienen enfocados en
describir, analizar y contrastar la frecuencia de usos y las funciones pragmáticas de los
sufijos apreciativos usados por los hablantes de San Francisco, Lempira, y Villa Santa, El
Paraíso, Honduras, según los niveles de género, edad y solidaridad de los interlocutores.
Asimismo, se busca definir el uso y las funciones de los sufijos apreciativos en los
hipocorísticos con mayor incidencia en los antropónimos del español.
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Conviene señalar que en su definición los sufijos apreciativos no alteran la base
lexemática, pues solamente aportan matices semánticos al significado de la palabra base
dentro del acto comunicativo.
De manera que esta clase de sufijos se caracterizan por ser productivos, ya que se
pueden adherir a un gran número de palabras; por consiguiente, al analizarlos desde la
pragmática se puede localizar sus valores expresivos, los cuales son utilizados como
estrategias comunicativas en el contexto.
Es conveniente agregar que, dentro de la clasificación de los sufijos apreciativos, el
diminutivo es el fenómeno morfológico más estudiado de forma individual en función de
sus efectos pragmáticos, entre dichos trabajos están: La connotación en los diminutivos de
El habla de Monterrey Silva Almanza (2011); La morfoprágmatica de los diminutivos en
español y en italiano Antonella D’Angelis y Laura Mariottini (2006); Usos de diminutivos
en los actos de habla Directivo-Volitivos Kratochvílová (2016) y Problemas de
morfopragmática del diminutivo en español González-Espresati García-Medall (2015), son
algunas investigaciones a resaltar. En tal sentido, es adecuado aplicar las teorías y las
metodologías de igual forma en los dos tipos de sufijos restantes, los aumentativos y
peyorativos.
El trabajo se fundamenta, por lo tanto, en diferentes teorías de la morfología, la
semántica y la pragmática, considerando que la interacción entre ellas permite tener una
gama más amplia de perspectivas sobre el fenómeno morfológico analizado. Entre ellas, la
teoría morfopragmática de Wolfgang U. Dressler y Lavinia Merlini Barbaresi (1994); la
tipología semántica-pragmática que propone Jeanett Reynoso Noverón (2005); la teoría de
los actos de habla creada por John Austin (1962) y John R. Searle (1969); la teoría del
contexto y el análisis del discurso según Van Dijk (2011); y teorías sociopragmáticas en
tono al concepto de la cortesía verbal de Brown y Levinson (1978). Es preciso mencionar
que estas bases fueron utilizadas en diferente medida; sin embargo, cada una es
imprescindible para comprender y explorar el uso estratégico de los sufijos de apreciación
en los actos comunicativos.
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Fundamentos teóricos
En esta sección se proporciona una idea más clara acerca de los conceptos y teoría
de la investigación:
La morfología
Según la Nueva Gramática de la Lengua Española (NGLE) de la Real Academia
Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española (2010), la morfología es la
disciplina gramatical que estudia la estructura interna de las palabras, sus variantes y la
función gramatical de sus componentes. Aunque posee autonomía y carácter distintivo,
mantiene vínculos innegables con otras áreas lingüísticas, como la pragmática. Esta
conexión se fundamenta en un objeto de estudio común y unitario, analizado desde
perspectivas diversas.
Sufijos apreciativos. Se distinguen tradicionalmente tres clases de sufijos
apreciativos: los diminutivos (designan tamaño, valores expresivos y funciones pragmáticas
como afectivo y peyorativo); los aumentativos (mantienen el uso para designar tamaño,
pero varía en el valor expresivo, aunque se le atribuye normalmente con la función
peyorativa por su uso de exagerar el valor de la base); y los peyorativos o despectivos
(prevalece la valoración negativa, de desprecio o burla). (NGLE, 2010)
Pragmática
La pragmática nos lleva más allá de las palabras que elegimos para construir
nuestras oraciones, en las que su significado se ve fuertemente moldeado por los factores
que están fuera del lenguaje mismo. Estos elementos externos son cruciales para entender
lo que se comunica. Tomemos la ironía como ejemplo, en la que su verdadero sentido no
reside en las palabras por sí solas, sino en el contexto que la rodea, un elemento
extralingüístico indispensable para su interpretación. (Frías, 2001, p.3)
En esta disciplina lingüística se examina, según Herrero Cecilia (2006), los
enunciados, concebidos como actos discursivos, involucran elementos que permiten a los
interlocutores elaborar representaciones verbales del mundo (nivel temático-referencial)
mientras expresan simultáneamente una intención comunicativa (dimensión ilocucionaria).
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Dentro de la pragmática, el contexto adquiere una importancia fundamental, ya que
permite interpretar numerosos enunciados que, sin él, resultarían difíciles o imposibles de
entender. En este sentido, el Diccionario de la Lengua Española (DLE) lo define como «un
entorno lingüístico del que depende el sentido de una palabra, frase o fragmento
determinados».
Existen varios tipos de contexto o varios contextos, todos ellos pertinentes y
necesarios para la interpretación. Maingueneau (2000a,11-12), citado en Herrero Cecilia
(2006, 22-23) los resume en estos tres estratos o niveles:
1. El contexto situacional —que abarca los aspectos sociales, espaciales y temporales del
entorno comunicativo— resulta fundamental para determinar el sentido referencial que
debe asignarse a los deícticos de persona, tiempo y lugar.
2. El contexto lingüístico o cotexto: cada enunciado se registra dentro de una modalidad
textual (una historia, un artículo, una conversación) y tienen que ser interpretados en
relación con los enunciados que lo rodean, ya sean anteriores o posteriores al mismo, es
decir dentro del contexto intratextual.
3. El contexto cognitivo y los saberes enciclopédicos con los que se relaciona el sentido
representado y comunicado en el enunciado.
Morfopragmática
Ahora bien, para comprender la relación entre estas disciplinas, es indispensable
realzar la opinión de Calvo (1997-1998), quien sostiene la necesidad de vincular la
pragmática con la morfología que «no se puede abordar con éxito el análisis morfológico de
una lengua hasta tanto no se conozcan los procesos pragmáticos que encauzan la relación
significante-significado» (p. 36).
Asimismo, es preciso aclarar que el término morfopragmática según Mariottini
(2006) «puede definirse como el área de la combinación de los significados pragmáticos
con las reglas morfológicas, es decir, el área en la que una regla morfológica produce
efectos pragmáticos regulares». (p. 110)
La morfopragmática, según la definición de Dressler y Merlini (1994) recogida por
Mariottini (2006), estudia las condiciones pragmáticas relevantes para la morfología en la
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formulación de reglas lingüísticas. Esta interfaz disciplinar ha generado avances
significativos mediante su diálogo con teorías como los actos de habla, la semántica de
situaciones y la teoría de la relevancia pragmática, entre otras.
Por su parte, Reynoso Noverón (2005) sostiene en su estudio «Procesos de
gramaticalización por subjetivización: el uso del diminutivo en español» que los
diminutivos muestran alta flexibilidad y productividad. Esta característica se manifiesta en
la ampliación de sus funciones semántico-pragmáticas mediante la capacidad del hablante
para generar contextos idiosincráticos. El autor destaca que el fuerte condicionamiento
pragmático detectado en estos usos —derivado de la rutinización del diminutivo—
antecede necesariamente al proceso de gramaticalización (p. 1).
Es así que Reynoso, propone un esquema de clasificación semántica-pragmática en
la que organiza las valoraciones y perspectiva que el hablante establece frente al evento o
entidad a la que se pretende disminuir con esta marcación gramatical, tomando en cuenta el
valor de la dimensión, cualidades y la relación hablante-entidad; por lo tanto, los clasifica
de esta manera: valor cuantificador: descentralizador (disminución del significado de la
base), centralizador (intensificación del significado de la base); valor cualificador: negativo,
positivo; valor relacional: irónico, amortiguador y respetuoso. (Noverón, 2005, p. 3)
Teorías afines a la morfopragmática
La teoría de los actos de habla. Esta teoría fue propuesta por los fundadores de la
pragmática, John Austin, en 1962 y John R. Searle, en 1969, ambos filósofos del lenguaje.
Austin se centra en explicar la existencia de enunciados performativos, es decir, aquellos
que al ser pronunciados cumplen una acción. Asimismo, creó una clasificación de los actos
de habla: acto locutivo, el enunciado en sí mismo; acto ilocutivo, la intención del hablante;
y finalmente, el acto perlocutivo, el efecto del enunciado.
Por tanto, la fuerza ilocutiva (o dimensión performativa) ha sido especialmente
relevante en la pragmática lingüística, integrándose como elemento clave en el análisis de
la conversación, la lingüística textual y el análisis del discurso (Herrero Cecilia, 2006, p.
54).
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Posteriormente, Searle (1969), retomó y sistematizó la teoría de los actos de habla
de Austin, haciéndola más precisa con la premisa de que todas las oraciones siempre
implican la realización de una acción. Su objetivo consistió «en poner de relieve las reglas
y condiciones que intervienen en los actos de habla («Hablar es participar en una forma de
conducta gobernada por reglas»)» (Herrero Cecilia, 2006, p. 52).
En esta clasificación, Searle agrupa los actos lingüísticos dentro del acto ilocutorio en
cinco categorías según la intención del hablante: actos representativos (describir), actos
directivos (ordenar, aconsejar), actos comisivos (prometer), actos expresivos (felicitar,
disculparse) y actos declarativos (declarar cambios en la realidad, ejemplo: los declaro
marido y mujer). Por lo tanto, se toma en cuenta los diferentes tipos de actos ilocutivos para
un acercamiento a las funciones que los sufijos apreciativos pueden llegar a cumplir.
La teoría de la cortesía verbal. Otra de las teorías que fundamentan esta
investigación propuesta por Brown y Levinson (1978, 58-60) citado en Martín Zorraquino
(1999), en la cual:
Elaboran un modelo universal de persona, que está dotada de raciocinio y de imagen
o cara (positiva y negativa). La cara o imagen del hablante refleja dos grandes tipos
de deseos: (a) la imagen positiva representa el deseo de ser aceptado, reconocido,
reforzado; (b) la imagen negativa, a su vez, muestra el deseo de ser respetado, de no
ser invadido en la propia esfera vital. Asimismo, sostienen que, habitualmente, en la
comunicación humana se tiende a respetar las dos imágenes del hablante
distinguidas, por lo que una actuación verbal que las ponga en peligro (los actos de
habla que supongan un riesgo o amenaza ―o un atentado directo― para dichas
imágenes) suele ser compensada por medio de estrategias verbales de diversa
índole. (p. 560)
Tal como afirma Tirapu León (2014), quien ha observado que algunos adjetivos con
sufijos derivativos en actos directivos, como en negrita, reducen el riesgo de que el
hablante, en este caso, se considere racista, dado que los diminutivos mitigan cualquier
significado valorativo con una carga social potencialmente «negativa». En este sentido,
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Tirapu resalta el trabajo de Martín Zorraquino (2012), que relaciona el uso de los
diminutivos con la teoría de la cortesía verbal de Brown y Levinson. (p. 399)
Análisis del discurso. Dentro de la perspectiva teórica de Van Dijk (2011) se
considera que el contexto «explica cómo y por qué el uso del lenguaje es social, personal y
situacionalmente variable [...] reflejando la habilidad de los usuarios del lenguaje para
adaptar su texto y su conversación a las propiedades relevantes para ellos en cada momento
de la situación comunicativa». (p. 7)
Resaltando que en el Análisis del Discurso se reconoce que «la relación entre
discurso y sociedad es indirecta y mediatizada por las definiciones de base social, aunque
subjetivas, de la situación comunicativa tal como son interpretadas y actualizadas
dinámicamente por los participantes». (p. 6) Por ende, su vínculo con la morfopragmática
permite reconocer que ciertas marcaciones morfológicas son seleccionadas por los
hablantes según sus intenciones comunicativas, funcionando como estrategias discursivas.
En cuanto a la conversación, el Diccionario de términos clave de ELE (Centro
Virtual Cervantes, 1997) la define como:
La conversación es una actividad comunicativa oral en la que dos o más hablantes
se alternan los papeles de emisor y receptor y negocian el sentido de los enunciados.
Conversar implica interaccionar tanto verbal como no verbalmente (con gestos,
miradas, etc.).
Por lo tanto, se tomó en cuenta la conversación en este estudio debido a su riqueza y
gran productividad en la actividad comunicativa. De acuerdo a Cestero Mancera (2012), la
conversación es la forma más espontánea y es por ello es que predomina el carácter familiar
o coloquial de la misma, es así que, de la práctica conversacional es posible adquirir gran
parte de las estructuras sintácticas complejas de una lengua y sus funciones dentro de los
actos comunicativos lingüístico-pragmáticos. (p. 33)
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Metodología
La naturaleza de esta investigación es de carácter mixto, pues para el nivel de
medición y análisis de la información se emplearon los enfoques cuantitativo y cualitativo.
De acuerdo con Hernández-Sampieri y Mendoza (2008), citado en Hernández Sampieri,
Fernández Collado y Baptista Lucio (2014):
Los métodos mixtos son procesos de investigación sistemáticos, empíricos y críticos
que combinan la recolección y análisis de datos cuantitativos y cualitativos. Mediante su
integración y discusión conjunta, generan metainferencias —inferencias derivadas del
conjunto de datos— para profundizar en la comprensión del fenómeno estudiado (p. 534).
Es necesario aclarar que, aunque el estudio mantenga este diseño, el enfoque que
prevaleció fue el cualitativo, debido a que la prioridad de la investigación fue describir y
explicar las funciones pragmáticas de los sufijos apreciativos en mayor profundidad,
tomando en cuenta el contexto oracional y situacional de los actos comunicativos.
Como metodología de recolección se utilizó la técnica llamada “avalancha o bola de
nieve”, un tipo de muestreo no probabilístico, que consiste en pedir a los informantes que
recomienden a posibles participantes para la recopilación de datos. Las principales ventajas
de esta técnica fueron coherentes para la aplicación del instrumento, debido a que la
situación de crisis sanitaria por la COVID-19, impidió tener acceso presencial a los
informantes del estudio. Los materiales obtenidos de las conversaciones espontáneas se
transcribieron en un proceso de transliteración simple por los informantes directos.
Variables de análisis
La variable dependiente para este análisis la conforma el conjunto de sufijos
apreciativos obtenidos del corpus recopilado; las variables independientes que se tomaron
en cuenta para la recolección de los datos son género, edad y nivel de solidaridad (relación
social de cercanía o parentesco que existe entre los interlocutores).
La variable género está constituida por dos grupos: 37 mujeres y 35 hombres —
debido al limitado control de la muestra no obtuvo la misma cantidad entre hombres y
mujeres— distribuidos en las distintas edades que constituyen la muestra de la comunidad
estudiada.
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Para la variable edad, se proponen cuatro grupos etarios: el primero comprende
edades que van desde los 20 hasta los 25 años; el segundo, desde los 26 hasta los 30 años;
el tercero, de los 31 hasta los 39 años y el cuarto, de los 40 a más años.
Para la variable nivel de solidaridad se han propuesto dos grupos, que se dividen en
tres: familiares (padre/madre - hijo (a), entre pareja, entre hermanos (as)/primos(as) y
amigos (amigo(a) con mayor nivel de confianza, amigo(a) con medio nivel de confianza,
conocidos). Este elemento de solidaridad, que trata sobre la relación existente entre los
interlocutores, fue de máxima importancia para analizar en el habla coloquial-espontánea
los efectos pragmáticos de los sufijos apreciativos, ya que el nivel de confianza interviene
en la frecuencia y la función que se le da a cada tipo de sufijo: diminutivos, aumentativos y
peyorativos.
Selección de informantes y recolección de corpus
Los datos estadísticos del universo en las comunidades seleccionadas para el estudio
se obtuvieron mediante la base de datos del Instituto Nacional de Estadística (INE);
mientras que para determinar la unidad de análisis se realizó un conteo mediante la variable
de edad (considerando el rango de edad establecido en la investigación) y la deducción
aproximada de datos actualizados en cada área (se tomó cuenta el año de la última
actualización del INE y el año de la investigación). Posteriormente, se estableció una
muestra de 36 informantes por cada comunidad, dando como resultado a 72 informantes
como muestra total.
Se seleccionaron 12 informantes directos, quienes a su vez proporcionaron 6
informantes indirectos, supusieron 72 informantes en total. Respecto a la selección se
tomaron en cuenta los criterios de inclusión: de cualquier género, los informantes podían
pertenecer a cualquier nivel de instrucción, mayores de 20 hasta 79 años, informantes
directos que vivían con su familia y que estuviera integrada por sus dos padres y
hermanas(os).
La recolección del material se realizó durante las primeras semanas del mes de
noviembre de 2020. Con respecto al tiempo, el informante directo tuvo una semana para
recolectar todos los enunciados que contenían sufijos apreciativos dentro de las
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conversaciones entre los integrantes de su círculo de solidaridad. Durante este período
estipulado para la recolección del corpus lingüístico, se mantuvo constante comunicación
con los informantes directos para resolver las dudas que se les presentaban y para saber si el
trabajo se estaba llevando a cabo. Cada informante directo recolectó 8 frases por informante
indirecto, es decir, 48 frases, que sumaron un total de 288 frases por cada comunidad
estudiada. Así se logró recopilar 576 frases de conversaciones naturales-espontáneas en el
contexto familiar y de amistad.
Instrumento de investigación
El instrumento de recolección de datos se creó y fue adaptado para enviarlo por
correo electrónico o por la aplicación de mensajería instantánea WhatsApp a los
informantes, debido a la situación de aislamiento, por la COVID-19. A pesar de ello, se
logró los objetivos de esta investigación. Dicho instrumento contenía una ficha rellenable
del informante directo e indirecto con los siguientes datos: edad, género y nivel de
instrucción (información adicional). Tras ello, aparecían las instrucciones de cómo llevar a
cabo el trabajo de recolección y llenado, todo con la finalidad de recopilar frases en las que
se incluyeran los sufijos apreciativos.
En el cuadro, los datos que el informante directo debió completar fueron los
siguientes:
Frase: sección en la que debían incluirse sufijos apreciativos: diminutivos,
aumentativos y peyorativos. Dicha frase iría incluida en la emoción que el informante
estimase.
Se refiere a: en relación con quién habla en el enunciado, que podía ser persona,
animal o cosa. En este indicador no se aplican los parámetros de edad ni el nivel de
instrucción.
De: sección que consideraba como el informante indirecto; por lo tanto, aquí se
aplicaron todos los parámetros de edad, género y nivel de instrucción.
A quién: es el individuo receptor del enunciado, es por ello que en este indicador no
aplican los parámetros de edad, género, ni el nivel de instrucción.
Vol. 65 (106), 2025, pp.209-240 -Primer semestre / enero-junio
ISSN-L 0459-1283 e-ISSN - 2791-1179
Depósito legal: pp. 195202DF47
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Por último, los documentos añadían recomendaciones sobre: cómo asegurarse de
enumerar las oraciones y que estuvieran alineadas con las casillas «De» y «A quién» y si
presentase cualquier duda sobre el material, consultarle a la investigadora a cargo.
También, se incluyeron las cláusulas de confidencialidad para mantener la identidad
confidencial tanto del informante directo como indirecto, al igual que la información
recibida, y no utilizarla de ninguna manera distinta al propósito del presente acuerdo.
Tabla 1
Muestra de instrumento
Frase
Se refiere a
De
A quién
Nota. Muestra de la tabla rellenable en el instrumento de investigación.
Metodología de aplicación del instrumento
Una vez seleccionados los informantes que cumplían con las características
especificadas, se les expuso detalladamente el procedimiento de recolección de datos.
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Contamos con la valiosa participación de varias personas que estaban interesadas en el
estudio, demostrando un alto compromiso y una excelente disposición para colaborar.
Cada informante directo aplicó la técnica de investigación científica de la
observación, que Baena (2014) define que:
La observación natural es un proceso riguroso que permite analizar directamente el
objeto de estudio para describir y examinar situaciones reales. En este método, el
investigador actúa como observador no participante, evitando toda intervención en los
acontecimientos observados (pp. 257-258).
Esta técnica fue seleccionada precisamente por su capacidad para captar fenómenos
en su contexto natural, minimizando la alteración que otras metodologías podrían producir.
Esto es crucial cuando se busca comprender interacciones o dinámicas lingüísticas, tal
como ocurren espontáneamente, sin la influencia o intervención directa del investigador.
Los datos obtenidos fueron depurados para filtrar los resultados que mantuvieran la
calidad establecida en el estudio, por ende, en el instrumento se descartaron frases que no
cumplieron con los requisitos de contener como mínimo un uso de los sufijos apreciativos,
excluyendo los lexicalizados o que excedían el número de frases. Esto contribuyó a
sustentar la validez de las conclusiones junto a las bases teóricas que respaldaron el proceso
de selección y análisis.
Enfoque de análisis
A efectos de estudio, se estableció una tipología conformada por dos secciones que
convergen a lo largo del análisis: la sección morfológica y la sección semántica-pragmática.
Esta es considerada una forma adecuada para desarrollar y analizar el fenómeno
morfológico con bases pragmáticas siguiendo los objetivos de la investigación. En relación
con el contexto, se debe destacar que posibilitó la interpretación de los fenómenos
establecidos en ambas secciones.
Dicha mixtura teórica facilita la interpretación eficaz de los resultados desde
disciplinas que se interconectan con el fenómeno lingüístico. Este enfoque de análisis ha
sido aplicado de una forma efectiva en distintas investigaciones, entre ellas se puede