CASTRO CASTILLO FERNEY ALBERTO; TORRES PÁEZ YADIRA ALCIDIA. EL DOCTORADO EN EDUCACIÓN DE LA UPEL COMO CATALIZADOR DE CAMBIO: PERSPECTIVAS DE DOCENTES COLOMBIANOS SOBRE SU PRAXIS Y RECONOCIMIENTO PROFESIONAL. LÍNEA IMAGINARIA, [S. l.], v. 3, n. 26, 2026. DOI: 10.56219/lneaimaginaria.v3i26.6470. Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/linea_imaginaria/article/view/6470. Acesso em: 23 oct. 2026.