Salazar S., Luz E. «Política Curricular Para La Formación Docente En Venezuela: Desafíos Desde La Agenda Educativa 2030». REVISTA DE INVESTIGACIÓN 45, no. 104 (mayo 15, 2021): 137–164. Accedido mayo 9, 2024. http://revistas.upel.edu.ve/index.php/revinvest/article/view/1794.