Peniche , R. . (2024). Enfoque praxeológico y transdisciplinario en la formación gerencial universitaria: un análisis comparativo de modelos de competencias y propuesta de un marco integrador. Sinopsis Educativa, 23(1), 579–592. Recuperado a partir de http://revistas.upel.edu.ve/index.php/sinopsis_educativa/article/view/2962