Andrea Meneses Muñoz y Alison Daniela Chaparro Cáceres 2026. RETOS Y DESAFÍOS DE LOS DOCENTES ACTUALES ANTE EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN SUS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. TRASCENDERE. 2, 8 (sep. 2026). DOI:https://doi.org/10.56219/trascendere.v2i8.6301.