ANDREA TOSCANO OYOLA; DANIEL EUSE GUTIÉRREZ; SANDRA PAOLA OTÁLORA MENDOZA. LAS INTELIGENCIAS ARTIFICIALES EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS UNA AMENAZA O UN DESAFÍO PARA LOS DOCENTES ACTUALES EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA. TRASCENDERE, [S. l.], v. 2, n. 8, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v2i8.6313. Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6313. Acesso em: 30 sep. 2026.