OSCAR FABIÁN CARPIO PATIÑO; MALORY LORENA SALCEDO URZOLA; YENNY MARITZA URQUIJO RAVELO. DESAFÍOS ACTUALES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA ANTE EL AUGE DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL GENERATIVA. TRASCENDERE, [S. l.], v. 2, n. 8, 2026. DOI: 10.56219/trascendere.v2i8.6314. Disponível em: http://revistas.upel.edu.ve/index.php/trascendere/article/view/6314. Acesso em: 28 sep. 2026.