Molina Fragozo, . M. R. . . . (2022). ACTIVIDADES LÚDICAS COMO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL PROCESO DE LA COMPRESIÓN LECTORA PARA LA VIDA. ACTIVIDAD FÍSICA Y CIENCIAS / PHYSICAL ACTIVITY AND SCIENCE, 14(1), 76–108. Recuperado a partir de https://revistas.upel.edu.ve/index.php/actividadfisicayciencias/article/view/140