Pineda Fonseca, S.E. and Mateus Chacón, F.N. 2022. LA PREGUNTA CONSTRUCTIVA COMO TÉCNICA DE COMPRENSIÓN LECTORA PARA RESOLVER SITUACIONES PROBLÉMICAS DE CARÁCTER MATEMÁTICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA CON ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO Y QUINTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DIVINO SALVADOR DE YOPAL, CASANARE. DIALÉCTICA. 2, (Jul. 2022). DOI:https://doi.org/10.56219/dialctica.v2i.225.