Ana Mildrey Ramírez Leal y Ramón Sabogal Guevara 2026. COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCUCHA ACTIVA COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA. DIALÉCTICA. 3, 29 (jul. 2026). DOI:https://doi.org/10.56219/dialctica.v3i29.5760.