Angélica María Loaiza Ortiz, Luis Alberto Avellaneda Caceres, & Alix Cristina Rivera Medina. (2026). CONVERGENCIA DEL MODELO STEAM E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR LA CURIOSIDAD CIENTÍFICA MEDIANTE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA. DIALÉCTICA, 3(30). https://doi.org/10.56219/dialctica.v3i30.6127