JUAN CARLOS PALENCIA PABÓN. ANÁLISIS DEL PARADIGMA DE BRONFENBRENNER EN LA DIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE DE LA NOMENCLATURA INORGÁNICA. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 1, n. 21, 2023. DOI: 10.56219/dialctica.v1i21.2305. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/2305. Acesso em: 3 jul. 2024.