DELGADO, D. J. . LA ESTRATEGIA DIDÁCTICA DE LA COMPRESIÓN LECTORA, IMPLICACIONES PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MATEMÁTICOS. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 25, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v2i25.3968. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/3968. Acesso em: 26 jul. 2025.