FRANCIA E CRISPINO A.; MÓNICA MERCEDES IZQUIERDO MENA; LORENA RAMÍREZ TOLEDO. EMERGENCIA DE PEDAGOGÍAS CRITICAS EN LATINOAMÉRICA. LECTURA DESDE EL QUEHACER EDUCATIVO . DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 25, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v2i25.4026. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4026. Acesso em: 26 jul. 2025.