PIEDAD CLEMENCIA MOLANO HERNÁNDEZ. EL ROL DEL DOCENTE EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE LA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA DEL INGLÉS: UN CAMINO HACIA EL APRENDIZAJE PROFUNDO Y DURADERO. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 26, 2025. DOI: 10.56219/dialctica.v2i26.4683. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/4683. Acesso em: 27 nov. 2025.