YAQUELIN GALVIS RIVERA. RUTAS TURÍSTICAS BILINGÜES COMO ESTRATEGIA DE INTERACCIÓN EN EL AULA Y SU INCIDENCIA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 29, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v2i29.5716. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5716. Acesso em: 12 jul. 2026.