ENNY GASBLEIDY ARANGO CASTILLO; JHON ARLEY ESCOBAR DORADO. LIDERAZGO EDUCATIVO EN CONTEXTOS DE FRONTERA: CONSTRUCTOS TEÓRICOS PARA FORTALECER LA FORMACIÓN DOCENTE EN EL PROGRAMA DE FORMACIÓN COMPLEMENTARIA DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR MARÍA INMACULADA DE ARAUCA. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 3, n. 29, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v3i29.5774. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5774. Acesso em: 12 jul. 2026.