CRISS DAHIANA LAVERDE TORRES. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN LA EDUCACIÓN LATINOAMERICANA: UNA REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE FUNDAMENTOS, PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y DESAFÍOS EMERGENTES. DIALÉCTICA, [S. l.], v. 2, n. 31, 2026. DOI: 10.56219/dialctica.v2i31.6364. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6364. Acesso em: 3 oct. 2026.