Ana Mildrey Ramírez Leal y Ramón Sabogal Guevara (2026) «COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCUCHA ACTIVA COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA», DIALÉCTICA, 3(29). doi: 10.56219/dialctica.v3i29.5760.