Marisol Fetecua Pulido y Olga Inés Acevedo Salazar, «MARCOS CONCEPTUALES PARA LA INTEGRACIÓN PEDAGÓGICA DE LAS TIC EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: ANÁLISIS CRÍTICO DESDE LA INVESTIGACIÓN DOCTORAL», DIALÉCTICA, vol. 1, n.º 29, jun. 2026.