Ana Mildrey Ramírez Leal, y Ramón Sabogal Guevara. «COMPRENSIÓN LECTORA Y ESCUCHA ACTIVA COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA». DIALÉCTICA, vol. 3, n.º 29, julio de 2026, doi:10.56219/dialctica.v3i29.5760.