Carolina Martínez Quintero. «AULA INVERTIDA – FLIPPED CLASSROOM (FC) Y SUS IMPLICACIONES EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA DE LA EDUCACIvÓN MEDIA TÉCNICA COLOMBIANA». DIALÉCTICA 2, no. 22 (abril 23, 2024). Accedido noviembre 24, 2024. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/2683.