Hernando Macea, y Amaury Camacho. «PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA MULTIPLICACIÓN EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA: UN ANÁLISIS DESDE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA». DIALÉCTICA 3, no. 31 (octubre 31, 2026). Accedido noviembre 2, 2026. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6552.