Jasmín Yaritza Mosquera. SECUENCIAS DIDÁCTICAS CONTEXTUALIZADAS COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN AULAS MULTIGRADO RURALES PARA EL FORTALECIMIENTO EDUCATIVO. DIALÉCTICA [Internet]. 22 de junio de 2026 [citado 1 de julio de 2026];1(29). Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5696