Angélica María Loaiza Ortiz, Luis Alberto Avellaneda Caceres, Alix Cristina Rivera Medina. CONVERGENCIA DEL MODELO STEAM E INVESTIGACIÓN PEDAGÓGICA PARA FOMENTAR LA CURIOSIDAD CIENTÍFICA MEDIANTE UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA. DIALÉCTICA [Internet]. 24 de agosto de 2026 [citado 27 de agosto de 2026];3(30). Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/6127