Diana Paola Rojas Pajoy, Mauricio Alexander Diaz Ochoa, Alexandra Prince Paba. TRANSFORMAR EL APRENDIZAJE MATEMÁTICO EN CONTEXTOS NO TRADICIONALES CON EL AULA INVERTIDA. DIALÉCTICA [Internet]. 16 de abril de 2026 [citado 13 de septiembre de 2026];2(27). Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialectica/article/view/5232