MONTILLA, L. . EDUCACIÓN, AXIOLOGÍA Y DIDÁCTICA: TRINOMIO EMERGENTE EN LAS COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN ESPACIOS UNIVERSITARIOS. DIALÓGICA REVISTA MULTIDISCIPLINARIA, Venezuela, v. 21, n. 3, p. 57–74, 2024. DOI: 10.56219/dialgica.v21i3.2773. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/2773. Acesso em: 3 jul. 2024.