Echeverry Rivero EL. Condicionantes relativos de tipo social, económico y afectivo que inciden en el rendimiento académico. DIALÓGICA [Internet]. 1 de septiembre de 2021 [citado 23 de noviembre de 2024];18(1):102-15. Disponible en: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/1532