GACETA DE PEDAGOGÍA Nº 48 -Año 2024
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PRESENTACIÓN
En este Año 2024, en su Número 48, la revista Gaceta de Pedagogía exhibe 12
contribuciones enviadas desde diferentes países de Latinoamérica, como: Colombia,
Chile y Venezuela, articulistas que laboran en instituciones educativas y universidades.
Podrán leer investigaciones científicas u originales, artículos de contenido general,
revisiones sistemáticas, además, de ensayos. En la primera sección encontrarán un
Modelo Educativo sustentado en Valores Espirituales para la vida, diseñado por la
doctora Franca Peri Giglio.
En la segunda sección sobre investigaciones originales podrán observar abordajes
metodológicos tanto cualitativos como cuantitativos, con un total de cinco contribuciones.
Entre ellos, Voces y visiones en la construcción curricular: perspectivas autobiográficas
en la Educación Superior Técnico Profesional de Elize Annette Cárcamo-Solar, María
Francisca Lohaus-Reyes. De igual manera, Estrategias gerenciales para la optimización
de la clase de educación física de Jonathan Castellanos Quintero. Seguido por Lusmila
Carey Ortiz con su exposición sobre la Formación axiológica para la convivencia escolar.
Continúa Néstor Fernando Carrillo Martínez con una temática sobre La educación
en la época del cambio climático y el riesgo de extinción masiva. Así como, Yadyra Y.
Márquez estudiando las Habilidades Metacognitivas en la autogestión del aprendizaje en
el proceso de transición hacia una carrera universitaria y para finalizar, Angela Consuelo
Rodríguez Gaitán y Aída Yamile Pachón Fernández en El uso de las redes sociales en
el fortalecimiento de las competencias lectoras.
En la tercera sección sobre revisiones sistemáticas, están presentes las
investigaciones de Walberto Angulo López exponiendo a Las artes marciales para la
construcción de paz desde las instituciones educativas. Yudis Julieth Arrieta Flórez con
el Desarrollo de habilidades del pensamiento creativo en estudiantes de secundaria y por
último a Rafael Enrique Sandoval Ramos con un estudio sobre Las TIC un resurgir para
la enseñanza de la Filosofía.
GACETA DE PEDAGOGÍA Nº 48 -Año 2024
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Se culmina esta descripción del número 48 con dos Ensayos, uno de Ríchard José
Sosa Villegas sobre las Implicaciones de la lectura y la comprensión crítica: notas de
reflexión y Ligia E. Callejas R con la Integración de la gestión del conocimiento y el talento
humano en educación.
Les damos la gracias a los investigadores que confiaron en nuestro órgano de
difusión del Departamento de Pedagogía para publicar sus producciones. Además,
estamos muy agradecidos al grupo de evaluadores nacionales e internacionales que nos
acompañaron en la revisión de los mismos. Invitamos a los distinguidos lectores a
participar en la postulación de manuscritos en este año 2024.
Cuerpo Editorial
