ACOSTA BALDIVIÁN, B. A. . La humanización de la praxis evaluativa docente para mejorar la calidad de la educación inicial. GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], n. 37, p. 345–376, 2018. DOI: 10.56219/rgp.vi37.737. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/737. Acesso em: 25 abr. 2024.