MARÍA VICTORIA CASTRO CASANOVA. Estrategias pedagógicas innovadoras que favorecen la inclusión escolar de estudiantes con capacidades diversas en Básica Primaria desde un currículo flexible. GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], n. 40, p. 259–276, 2021. DOI: 10.56219/rgp.vi40.925. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/925. Acesso em: 9 dic. 2022.