DELSA YANETH POLO ARAUJO. La metacognición en el proceso de composición escrita. Aproximaciones teóricas. GACETA DE PEDAGOGÍA, [S. l.], n. 40, p. 302–318, 2021. DOI: 10.56219/rgp.vi40.927. Disponível em: https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/927. Acesso em: 1 dic. 2022.