Flores-Espejo, Julia. «Vivencia De Aprendizaje Sobre Significados De Naturaleza De La Ciencia En Un Postgrado: Mirada Fenomenológica». GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 37 (diciembre 1, 2018): 191–220. Accedido noviembre 27, 2022. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/731.