Piñate, Aracelys. «La formación Docente En El Uso De Las Plataformas Virtuales Educativas En La UPEL-IPC Desde La Teoría De La Acción». GACETA DE PEDAGOGÍA, no. 37 (diciembre 1, 2018): 225–240. Accedido julio 16, 2024. https://revistas.upel.edu.ve/index.php/gaceta/article/view/732.