Suasnábar, Juan, Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales (NEES) Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, Argentina, Argentina

• REVISTA DE INVESTIGACIÓN Vol. 46 Núm. 106 (2022): Revista de Investigación - Investigaciones
  Análisis de textos escritos de los estudiantes al finalizar una secuencia didáctica para enseñar mecánica cuántica basada en el enfoque de Feynman
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